A intenção deste artigo não é aderir a leituras simplistas ou polarizadas, mas propor, desde o início, uma reestruturação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) para que cumpra melhor sua função pública, com aderência constitucional e coerência federativa, preservando sua utilidade como linguagem de transparência e monitoramento. A premissa é de coerência normativa: […]
O post Novo Ideb e coerência normativa: uma proposta integrada de avaliação educacional apareceu primeiro em Consultor Jurídico.